第十二课领导力静修

2023年9月29日

没有被九月的热浪吓倒, 十二班在开学的第一周就热切地参加了一年一度的高级领导研修. 全天的活动在校外举行,包括各种各样的节目,为未来一年定下基调.

十二班的联席主席贝拉·D. 24岁,莱西·B. 24对这一天有几个希望. “我们希望这次静修能给高年级学生提供一个机会,让他们聚在一起,反思那些让我们进入高年级的时刻,同时想象我们最后一个学年的无限可能性. 我们希望这是一次增进感情的经历, 为每个人创造有意义的记忆,加强我们的集体认同. 另外, 我们希望这次静修能鼓励人们反思我们打算留下的遗产. 这是一个参与讨论和活动的机会,可以帮助我们确定自己作为老年人的角色和影响. 我们希望这次静修能成为一个积极的开端, 每一位毕业生的离开都让我深受鼓舞, 目睹了同龄人的成长, 带着一种团结的感觉,我们带着目标和共同的归属感,准备开始我们的高三,贝拉分享道.

开始时,贝拉和莱西用一个纱线球把全班学生围成一个圈. 一个接一个, 每位同学选出一位同学,与他分享感谢的话,然后把纱线球扔给他. 当纱线在圆上来回移动时, 一张巨大的网开始形成, 这代表了2024届毕业生通过相互感激而联系在一起的许多方式.

学生们还参加了由ProCom成员主持的一系列研讨会. 与高级学校副校长. Trotta, 学生们深入研究未来的思考, 受Jane McGonigal的《raybet雷竞技登录》一书的启发(也是ProCom今年夏天的阅读选择之一). 机构推进部主任伊丽莎白·奥兹·奥斯瓦尔德和校友关系部主任艾米丽·布朗斯坦, 学生们了解了从学生到研究生的过渡需要什么,以及如何融入蓝门之外的校友网络.

当天的高潮活动是全校学生就领导力的定义进行合作. 最初, 全班被分成四组,他们集思广益,选出了自己对领导力的定义. 然后,这四个群体变成了两个群体,并再次达成了一个新的定义. 最后, 这两个小组解散了,然后整个年级的任务是创造他们对领导力的最终定义——这将成为他们第十二班的座右铭. 只有一个多小时的时间来完成整个练习, 2024届毕业生自豪地分享道:“领导力就是反思过去, 关注当下, 构建未来.”

对莱西来说,这句校训与她个人产生了共鸣. “我从幼儿园起就在南丁格尔学习, 我很欣赏我们班选择把过去包括在内, 我们对领导力的定义中的现在和未来. 我们反映了学校在过去十三年里所经历的变化和成长, 我们希望在我们今年春天毕业后,它能继续这样做,”她说。.